Revista Mais Educação v.3, n.10 (Dezembro 2020) 6/6

SUMMARY

v.3, n.10 (December 2020)

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PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA ENTRE DISCENTES DE CURSOS TÉCNICOS DO IFMG - CAMPUS BAMBUÍ

Kamilla Soares de Mendonça

Rafaela Corrêa Pereira

Reginaldo Gonçalves Leão Junior

POVOS INDÍGENAS NO BRASIL

Celma Maria da Silva Pedro

PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: APRENDENDO SOBRE EMOÇÕES E VALORES HUMANOS –
UM ESTUDO DE CASO

Suzete Alves de Oliveira

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA:
CRESCIMENTO ESPIRITUAL – EDUCAÇÃO RELIGIOSA

Ana Lúcia Abib de Barros

SEXOLOGIA E EDUCAÇÃO SEXUAL:
CONCEITOS HISTÓRICOS E ATUAIS DA TRANSEXUALIDADE MULTIDISCIPLINAR EM BUSCA DA FELICIDADE

Claudio Noel de Toni Junior

UM LABORATÓRIO DE INTERCULTURALISMO:
A SALA DE AULA

Francis Fernando Lobo

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

Regina Mara Curtolo Belém

PROFESSORES E PAIS PARCERIA NECESSÁRIA

Fabiani de Andrade Ferreira Sorelli Moreira

PRÁTICAS LEITORAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM

Raquel Trindade dos Santos de Jesus

RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Janaina Ferreira da Silva

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO:
SOCIEDADE E ESCOLA EM TEMPOS DE TRANSFORMAÇÃO

Luiz Carlos Eduardo Amaral Nascimento

UMA ABORDAGEM NEUROCIENTÍFICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: CONCEITOS BÁSICOS PARA O USO NA PSICOPEDAGOGIA

Rafael Rodrigo da Silva

REVISTA

MAIS

EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMMARY

v.3, n.10 (December 2020)

PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA ENTRE DISCENTES DE CURSOS TÉCNICOS DO IFMG - CAMPUS BAMBUÍ

POVOS INDÍGENAS NO BRASIL

PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: APRENDENDO SOBRE EMOÇÕES E VALORES HUMANOS –
UM ESTUDO DE CASO

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA:
CRESCIMENTO ESPIRITUAL – EDUCAÇÃO RELIGIOSA

SEXOLOGIA E EDUCAÇÃO SEXUAL:
CONCEITOS HISTÓRICOS E ATUAIS DA TRANSEXUALIDADE MULTIDISCIPLINAR EM BUSCA DA FELICIDADE

UM LABORATÓRIO DE INTERCULTURALISMO:
A SALA DE AULA

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

PROFESSORES E PAIS PARCERIA NECESSÁRIA

PRÁTICAS LEITORAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM

RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO:
SOCIEDADE E ESCOLA EM TEMPOS DE TRANSFORMAÇÃO

UMA ABORDAGEM NEUROCIENTÍFICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: CONCEITOS BÁSICOS PARA O USO NA PSICOPEDAGOGIA

SUMMARY

v.3, n.10 (December 2020)

PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA ENTRE DISCENTES DE CURSOS TÉCNICOS DO IFMG - CAMPUS BAMBUÍ

POVOS INDÍGENAS NO BRASIL

PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: APRENDENDO SOBRE EMOÇÕES E VALORES HUMANOS – UM ESTUDO DE CASO

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA:CRESCIMENTO ESPIRITUAL – EDUCAÇÃO RELIGIOSA

SEXOLOGIA E EDUCAÇÃO SEXUAL: CONCEITOS HISTÓRICOS E ATUAIS DA TRANSEXUALIDADE MULTIDISCIPLINAR EM BUSCA DA FELICIDADE

UM LABORATÓRIO DE INTERCULTURALISMO: A SALA DE AULA

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

PROFESSORES E PAIS PARCERIA NECESSÁRIA

PRÁTICAS LEITORAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM

RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: SOCIEDADE E ESCOLA EM TEMPOS DE TRANSFORMAÇÃO

UMA ABORDAGEM NEUROCIENTÍFICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: CONCEITOS BÁSICOS PARA O USO NA PSICOPEDAGOGIA

PRÁTICA DA MEDITAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: APRENDENDO SOBRE EMOÇÕES E VALORES HUMANOS –
UM ESTUDO DE CASO

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA:
CRESCIMENTO ESPIRITUAL – EDUCAÇÃO RELIGIOSA

SEXOLOGIA E EDUCAÇÃO SEXUAL:
CONCEITOS HISTÓRICOS E ATUAIS DA TRANSEXUALIDADE MULTIDISCIPLINAR EM BUSCA DA FELICIDADE

UM LABORATÓRIO DE INTERCULTURALISMO:
A SALA DE AULA

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO:
SOCIEDADE E ESCOLA EM TEMPOS DE TRANSFORMAÇÃO