LUTAS E ESPORTES DE COMBATE NAS ESCOLAS: SUPERANDO ESTIGMAS E PRECONCEITOS
Rodrigo de Souza Silva
Resumo
As artes marciais e as lutas são atividades físicas que envolvem técnicas de ataque e defesa pessoal, com ou sem a utilização de objetos. Algumas modalidades utilizam equipamentos, como na esgrima, onde os combatentes manuseiam o florete ou em diferentes estilos de kung fu que incluem ferramentas específicas para praticar suas técnicas e movimentos. A s lutas também englobam ensinamentos filosóficos e tradições vinculadas à história e desenvolvimentos dos povos, servindo como um veículo da herança cultural de uma comunidade. Similar a outras atividades físicas, as artes marciais e as lutas representam a sociedade que as desenvolveu e suas práticas, refletindo aspectos sociais por meio dessas atividades. Em diversas culturas, a resistência à prática de artes marciais se manifesta por diferentes formas de discriminação, que também impactam o ambiente das lutas, moldando uma ideia ou percepção sobre indivíduos, práticas ou etnias antes mesmo de haver compreensão sobre suas raízes históricas. Dentre as formas de preconceito mais frequentes, destaca-se a ligação com a violência e brigas, atitudes misóginas em relação às mulheres lutadoras, além de questões relacionadas à sexualidade de esportistas e discriminações dirigidas a atletas trans, bem como críticas à aparência física dos competidores. É fundamental reconhecermos que preconceitos existem na sociedade e, no cenário das lutas é crucial entender sua trajetória e os princípios que contribuem para a formação do indivíduo, como um passo para promover a conscientização e a superação de atitudes hostis e intolerantes, que visam desvalorizar a dignidade dos discriminados.
Palavras-Chave:
Lutas; Identidade cultural; Tradição; Formação de valores sociais.





