O presente artigo pretende elucidar as principais características e propor um estudo sobre a alfabetização nas séries iniciais. Busca-se com o presente estudo: entender os conceitos de alfabetização e letramento, e refletir sobre a alfabetização e letramento no contexto da Educação Infantil e no contexto do Ensino Fundamental de nove anos. Objetiva-se reconhecer a importância do trabalho com textos em sala de aula, neste sentido, apresentam-se textos e gêneros literários e a prática educativa. Por fim, apresenta-se estudos sobre a aquisição da leitura e escrita com materiais didáticos e paradidáticos. A metodologia empregada baseia-se nas referências bibliográficas dos principais autores e obras sobre a alfabetização das séries iniciais.