As tecnologias assistivas têm se mostrado recursos fundamentais para a promoção da inclusão educacional, garantindo que estudantes com deficiência ou necessidades específicas tenham acesso equitativo ao conhecimento. No ambiente escolar, essas tecnologias abrangem desde materiais adaptados, softwares educativos e dispositivos de comunicação até recursos de acessibilidade física, como mobiliário especializado. Seu uso possibilita a autonomia, a participação ativa em atividades pedagógicas e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais. Além disso, favorece a personalização do ensino, permitindo que professores planejem estratégias diferenciadas de acordo com as demandas individuais dos alunos. A implementação efetiva das tecnologias assistivas contribui para a construção de um ambiente mais inclusivo, promovendo a valorização da diversidade e o respeito às diferenças. Dessa forma, torna-se essencial que escolas, educadores e gestores conheçam, utilizem e integrem esses recursos em suas práticas pedagógicas, fortalecendo o processo de aprendizagem e a participação plena de todos os estudantes.

Palavras-Chave: 

Tecnologias assistivas; Inclusão escolar; Acessibilidade.