O presente artigo tem como objetivo discutir a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo infantil. A partir de uma abordagem teórica, analisa-se como essas práticas contribuem para a formação de habilidades como atenção, memória, raciocínio lógico, linguagem e resolução de problemas. São também abordados os aspectos sociais e emocionais envolvidos no brincar, além do papel do educador como mediador nas interações lúdicas. Considera-se que os jogos e brincadeiras são instrumentos pedagógicos essenciais no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental.