Rita de Cássia Barbosa Arouca

Resumo

Este estudo aborda a importância da Tecnologia Assistiva (TA) e dos Recursos Educacionais Abertos (REA) como ferramentas fundamentais para a inclusão social e educacional, com destaque para a contribuição das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na linguagem dos Surdos(as). A TA é apresentada como um conjunto de recursos e serviços voltados para ampliar as habilidades funcionais de pessoas com deficiência, promovendo autonomia, independência e inclusão. Já os REA, definidos pela UNESCO como materiais de ensino e aprendizagem de domínio público ou sob licenças abertas, oferecem acesso democrático ao conhecimento e personalização dos percursos educativos. As TDICs têm desempenhado um papel crucial na comunicação e no aprendizado da comunidade Surda, especialmente ao facilitar o acesso à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) por meio de aplicativos como VLibras, Hand Talk, Rybená, e de forma crucial, o WhatsApp, que se destaca como ferramenta essencial para a união e comunicação entre surdos e ouvintes. Essas tecnologias possibilitam a interação Surdo-Surdo e Surdo-ouvinte, promovendo a inclusão em ambientes educacionais e sociais, enquanto valorizam a cultura visual, elemento central da identidade surda. De fato, a implementação de políticas públicas, como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), reforça a relevância de ferramentas tecnológicas para atender às necessidades específicas dessa população. Contudo, desafios persistentes são evidenciados, como a falta de acesso à internet, dispositivos tecnológicos e profissionais capacitados, além de dificuldades práticas, como o atendimento ineficaz em call centers e a ausência de intérpretes em serviços essenciais. Iniciativas globais, como a Coalizão Dinâmica para REA da UNESCO, têm impulsionado a criação de recursos mais acessíveis e inclusivos, alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Assim, conclui-se que a integração das TDICs, TA e REA é essencial para promover uma educação equitativa, acessível e de qualidade, contribuindo significativamente para a inclusão linguística e social da comunidade Surda.

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