Simone de Lira Santos Guilhermino

Resumo

O brincar na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento integral da criança, atuando como eixo estruturante do aprendizado. Este artigo destaca como a atividade lúdica promove o crescimento cognitivo, social, emocional e motor, baseando-se em teorias de Piaget, Vygotsky e Winnicott. O brincar estimula a resolução de problemas, a criatividade, a memória e a atenção, além de fortalecer a cooperação, a empatia e a autorregulação emocional. O papel do educador como mediador é crucial, criando ambientes ricos em estímulos e equilibrando liberdade e orientação. Em um contexto marcado pela digitalização, é essencial preservar o brincar como direito fundamental da criança, garantindo seu espaço na escola e na família.
Conclui-se que investir no brincar é investir no desenvolvimento de indivíduos mais criativos, resilientes e socialmente competentes.

Palavras-Chave: