Esta pesquisa consiste na busca do entendimento da relação entre Psicomotricidade e Educação. Quais benefícios e em que essa prática contribui para a educação infantil com crianças de 2 a 5 anos, num enfoque educacional. Buscando reconhecer a importância do trabalho psicomotor para o processo de ensino-aprendizagem infantil, usei de pesquisas bibliográficas e de campo, entrevistei profissionais da área da educação infantil para entender qual a importância os mesmos dão à prática corporal. Baseando-me em autores como Vitor da Fonseca e Dalila Molina de Costallat, concluí que, o papel da psicomotricidade na educação infantil seria de prevenção às dificuldades escolares posteriores, e de desenvolvimento das habilidades da criança como ser integrado (corpo e intelecto).