O judô como ponte entre a indisciplina e o processo de ensino aprendizagem, para crianças tem como objetivo de identificar as características presentes no esporte e analisar se podem contribuir na mediação de conflitos ou evitar que ocorra dentro do ambiente de aprendizagem. A metodologia adotada trata-se de uma revisão narrativa de literatura, baseada em materiais encontrados nas seguintes bases de dados: livros, materiais didáticos e revisões sistemáticas de artigos científicos e sites específicos da área. O levantamento bibliográfico foi realizado no segundo semestre de 2018. O trabalho visa apresentar modelos de ações e projetos, que possam favorecer o ambiente de sala de aula, tornando um ambiente harmonioso onde realmente seja um local de aprendizagem, troca de experiências e um crescimento como cidadão. E verificar evidencias nas práticas esportivas, características presentes no esporte que possam ser relacionadas com aspectos existentes em sala de aula no momento do estudo. O esporte por meio de seus princípios pode de forma sistemática ser alinhado e contribuir na formação e solidificação dos valores. Aprendizagem por meio dos jogos proporciona experiências marcantes, mas principalmente desenvolve a concentração, dedicação, foco, persistência e motivação.