Compreende-se o autismo como um complexo transtorno de desenvolvimento humano, caracterizado por meio do comprometimento nas áreas de interação social e comunicação, bem como pelos padrões de interesses restritos e comportamentos estereotipados. O presente trabalho apresenta algumas intervenções para que a criança com TEA possa desenvolver suas habilidades e capacidades, de modo que possa ter uma vida mais funcional e de qualidade. Logo, objetiva-se verificar as principais ações que podem se aplicadas para essa população. No desenvolvimento do estudo foi utilizada pesquisa bibliográfica. Para tanto, os resultados apresentam que a abordagem cognitivo-comportamental mostra-se bastante eficiente em casos de TEA, visto que trabalha os aspectos da cognição e as mudanças comportamentais, o que acaba possibilitando resultados mais satisfatórios no desenvolvimento da pessoa com TEA.