O artigo busca compreender a relação que existe entre o jogo simbólico e a aprendizagem de matemática na Educação. Para isso, foi adotada como metodologia a pesquisa bibliográfica, na qual foram consultados inúmeros teóricos que se debruçaram sobre o tema, de modo que foi possível conhecer a importância da do jogo no processo de aprendizagem de matemática, dentro do desenvolvimento do indivíduo. Por meio dos resultados obtidos, foi possível refletir sobre as práticas pedagógicas mais adequadas e necessárias para o desenvolvimento do trabalho com as crianças referente à aquisição de noções matemáticas, por meio da utilização de jogos simbólicos, concluindo que a os jogos simbólicos possuem papel fundamental na aprendizagem da matemática e no desenvolvimento como um todo.