Esta pesquisa tem como foco principal analisar a importância dos contos de fadas no processo de leitura dos alunos da educação infantil, tendo em vista que a leitura tem um papel de suma importância na formação do cidadão. Esta pesquisa foi realizada a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam a contação de histórias como um dos recursos imprescindíveis para o desenvolvimento integral da criança. Inicia-se o assunto com um breve levantamento histórico sobre a literatura Infantil. Partindo destas pressuposições, o presente trabalho pretende analisar as contribuições do ato de contar histórias no espaço da educação infantil para a formação do futuro leitor, procurando mostrar como o pedagogo pode inserir a narração de histórias na sala de aula, a fim de desenvolver em seus alunos o interesse pela leitura, a apropriação da linguagem formal e a construção de conhecimentos.

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