O presente artigo consiste em destacar a importância do coordenador pedagógico na administração da escola, na comunidade escolar, em sua relevância pessoal, social e acadêmica e na formação continuada dos professores. Tendo como objetivo geral descrever o papel formador e articulador do coordenador pedagógico no processo de orientação do professor, fazendo com que ele reflita sobre sua ação de docente visando sempre a inserção de novas práticas que venham a melhorar a qualidade do ensino. Demonstrando a importância da formação continuada para a efetivação de docentes mais comprometidos, se compreendendo que o coordenador pedagógico é um agente de transformação, contribuindo para a busca de novas práticas de saber e fazer pedagógico, sempre visando a qualidade do ensino.