O presente artigo aborda a forma como se desenvolve a tutoria na modalidade de educação a distância e nas escolas especiais. O objetivo é mostrar como a presença de mais um profissional é de extrema importância para um nível mais elevado de desenvolvimento nas estratégias de ensino. A metodologia usada para a escrita do presente tema é a pesquisa de cunho bibliográfica. O artigo foi dividido em duas partes, sendo que a primeira cita os tutores e o destaque como colaboradores do processo de ensino e aprendizagem, enquanto o segundo cita a articulação entre o professor e o tutor beneficiando o estudante. Considera-se fundamental a formação educacional no contexto da tutoria.