Esse artigo tem como objetivo investigar o trabalho da interdisciplinaridade como recurso pedagógico, evidenciando os benefícios que essa aproximação proporciona ao processo de ensino e aprendizagem em consonância com uma interação dos pais com seus filhos discutindo questões pertinentes ao ambiente escolar, de maneira que a criança se sinta segura em ter o apoio dos mesmos no seu desenvolvimento como ser humano.