O texto apresenta parcialmente as teorias da aprendizagem que alicerçadas na Filosofia e na Psicologia muito contribuíram e contribuem para várias estruturações metodológicas no ensino, até os dias atuais. Buscando reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de aprender e ensinar, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. Pesquisa realizada a partir de revisão bibliográfica com a utilização de SCIELO (Scientific Eletronic Library Online), livros diversos, utilizando os descritores: aprendizagem; condutual; construtivista; cognoscitiva; histórico-cultural. O que mudar na educação a partir do que foi observado nas quatro principais Teorias de Aprendizagem? Considerando que neste momento histórico e diversificado, o importante é estimular as habilidades, nos primeiros anos escolares, considerando a importância do meio escolar para o desenvolvimento do aluno numa aprendizagem significativa e prazerosa.