O artigo propõe a reflexão sobre a prática docente para compreender diversidade respeitando as mais diferentes culturas, sua representatividade e pluralidade de ideias. Garantido a igualdade de direitos, nos termos ético, filosófico, gênero e étnica e suas alteridade respeitando os diferentes saberes. O professor é um multiplicador de conhecimento, mediador de interações, os alunos são seres ímpares e o professor deve pensar coletivamente respeitando e valorizando as diferentes culturas. Apresentar novos contextos de ensino aprendizagem refletindo sobre o seu fazer pedagógico, facilitar a integração no âmbito escolar entre partindo do pressuposto que todos somos diferentes que possa promover uma prática formadora buscando a implementação de projetos que a diversidade esteja presente no ambiente escolar contribuindo para o enriquecimento e aprendizagem do ser humano.