Neste artigo almejamos contribuir com as discussões sobre “Educação, Gênero e Sexualidade”. Partindo do pressuposto de que a escola figura enquanto espaço privilegiado para este debate, uma vez que reúne vasta pluralidade de sujeitos e atua na formação dos indivíduos e de seus valores para a vida em sociedade. No entanto temos observado a sistemática retirada e supressão da discussão em torno deste tema, das diretrizes, metas, estratégias e do currículo escolar. Ao passo que nossa sociedade avança em casos de discriminação e violência justamente no que tange as relações desiguais de gênero e sexualidade. É neste cenário que buscamos, com este artigo, promover a reflexão de que para uma educação de qualidade - que viabilize uma sociedade verdadeiramente democrática e valorizadora da equidade, a reflexão sobre as questões de gênero e sexualidade devem estar presentes no espaço escolar, devem integrar os valores que regem as relações e os aprendizados escolares.