O artigo aborda a temática relativa a aprendizagem significativa e prazerosa. Nesta perspectiva apresenta-se o papel da escola, da família e do professor , enquanto agente promotor desta aprendizagem. O planejamento e seleção de conteúdo, bem como propostas ativas de aprendizagem estão no rol de possibilidades para que o aluno se aproprie de conhecimentos significativos.