Este artigo retrata o ensino superior e a prática docente como objetos de pesquisa e estudo com o intuito de observar cada uma de suas características independentemente. Com isso, aproveita-se para contrapor a educação superior com o a educação básica e determinar pontos de confluência e influência de um no outro. Utiliza-se como metodologia a revisão bibliográfica, busca-se expor as percepções de autores que versão sobre o tema. Considera-se que a vida escolar do aluno de ensino superior é de extrema importância para toda a sua formação acadêmica e carreira profissional, que se inicia muitas vezes quando esse aluno ainda está ocupando cadeira na universidade, seja ela pública ou privada.