O artigo aborda o tema “práticas de alfabetização na educação infantil”, entendendo que nesse âmbito de ensino o professor tem seu trabalho focado na leitura para a criança de 5 e 6 anos. A pesquisa enfatiza a análise das concepções e aprendizagem da leitura e com isso busca verificar quais os desafios encontrados pelos professores na alfabetização e desenvolvimentos das crianças. Objetiva-se compreender o processo de alfabetização e como se dá a prática docente no desenvolvimento das crianças que estão nessa fase.