Este artigo apresenta reflexões sobre os variados tipos de imagens e os seus possíveis usos como ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem de Geografia no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. Também aborda a relação entre o processo de globalização, o advento da internet com seus vícios e virtudes e a sociedade imagética. E nesse contexto, como o ensino de geografia pode se beneficiar da infinita oferta de imagens disponíveis na internet e em outros meios de comunicação.