Este artigo aborda sobre as contribuições que a Psicomotricidade pode proporcionar a Educação Infantil, principalmente com relação à realidade dos CEI’s. Tendo como base teorias de autores como Wallon(1994), Le Boulch(1992) e Fonseca(2008). Refletindo, por meio de pesquisa bibliográfica e de campo, a atual situação da Educação Infantil e seus desafios.