O presente artigo pretende propor uma reflexão sobre dificuldades de aprendizagem, que constitui um problema de atualidade mundial. O baixo rendimento do aluno na escola é uma das manifestações, de que algo não está bem. Uma criança deixa de aprender não somente por ser portadora de alguma restrição cognitiva ou fisiológica, mas por que em sua trajetória de vida algumas rotas em desenvolvimento encontraram obstáculos que se expressaram no impedimento à aquisição do conhecimento. Nesse contexto o psicopedagogo vem ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos por meio de uma intervenção e métodos próprios, dando assistência aos professores, bem como aos alunos no diagnóstico, prevenção e melhoria da aprendizagem.