O presente artigo tem por finalidade analisar o processo de alfabetização e letramento por meio do lúdico fazendo uso dos jogos e brincadeiras na pratica de ensino e aprendizagem. Dessa aborda-se as vivências sociais que vão além dos muros escolares tornando apropriado e prazeroso o aprendizado para que o educando tenha motivação para desenvolver sua imaginação, memoria, percepção, oralidade, linguagem oral e escrita e o pensamento.