O presente artigo de curso é resultado de uma atividade realizada junto ao aluno, fazendo-o aprender de uma forma mais lúdica proporcionando uma aprendizagem prazerosa, pois a criança se sente bem no âmbito a fim de ficar de maneira mais livre, realizando atividades que façam com que ela se solte e transmita por meio de expressões ou a fala o que está sentindo ou o que está aprendendo de novo. Ao pensarmos na realidade da sala de aula, nos deparamos com um número elevado de alunos com grandes dificuldades de aprendizagem e desmotivados para os estudos. Para mudar tal visão, faz-se necessário uma prática pedagógica dinâmica e provocadora, no sentido de instigar os alunos a aprender de maneira significativa e prazerosa.