O presente artigo aborda sobre a contação de histórias para crianças da Educação Infantil, sendo que essa prática, pode servir como mecanismo de apoio ao professor para despertar na criança o desejo de conhecer as letras, palavras, e assim iniciar a fase Da aquisição da linguagem escrita , pois, as informações são retidas em sua mente e conforme a motivação que recebem se lançam em busca de novas informações, no aprendizado de novos saberes. A criança, ao escutar histórias de seu interesse, é levada a fazer associações e relações desta com fatos e situações do seu cotidiano. Percebe-se que o ato de contar histórias possibilita uma maior e melhor compreensão do mundo e isto facilita e proporciona desempenho de papéis sociais de forma autônoma, espontânea e crítica. A pesquisa bibliográfica tem como fonte vários autores que se dedicam ao tema.