O tema Educação Física escolar adaptada à inclusão é um tema bastante discutido entre os educadores. O objetivo desse artigo é conhecer como trabalha o educador com educandos especiais. Este estudo será uma revisão de literatura com o tema “Educação Física escolar adaptada à inclusão.”, com buscas por meio de artigos em periódicos nacionais, publicados em português disponíveis nas bases de dados pertencentes a Google Acadêmico (Scholar) e Literatura Latino-americana e do Scientific Electronic Library Online (Scielo). Os critérios de seleção dos artigos serão no idioma em português/inglês, publicados no período de 2012 a 2020. A inclusão representa um acontecimento na atualidade, e mediante a este método a formação do educador consiste ser significativo no entendimento do educador descrever a dificuldade do educando e como solucioná-los e, com o educador transmitindo o conhecimento necessário em relação ao educando aprender, sendo o educando com deficiência, o aprendizado ocorrerá da melhor maneira possível.