Este estudo tem como objetivo apresentar uma proposta de aula interdisciplinar entre as áreas de conhecimento da Educação Física e da Matemática. Do ponto de vista metodológico, foi feito uma breve revisão bibliográfica sobre os conceitos de interdisciplinaridade e o olhar dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1999), sobre a Educação, Educação Física e a Matemática. Apresenta-se dois jogos envolvendo os conteúdos da Educação Física com a Matemática que podem ser desenvolvidos pelos professores na sala de aula como atividade interdisciplinar.