Este artigo tem por objetivo refletir e analisar as condições de acessibilidade nos espaços das escolas regulares e da sociedade. Ressaltando ainda a inclusão dos alunos com deficiência física, sensorial e mental na escola, auxiliando também a elaboração da metodologia de como trabalhar a inclusão escolar e enfatizando a importância da utilizando das tecnologias. É importante lembrar que este artigo visa transformar uma necessidade em uma oportunidade de levar mudanças desde acessibilidade até a metodologia na sala de aula. A inclusão vem trazendo assuntos de interesse necessários para a sociedade.