Este artigo apresenta a introdução do ensino de Arte no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB 9394/96. Aborda a prática acadêmica, a autonomia do professor de Artes, a construção do conhecimento e a formação cultural no ensino escolar. O objetivo é refletir sobre o conhecimento relevante para as questões do ensino de Arte e como os professores são preparados para assumir o papel de orientador das práticas expressivas por meio das linguagens artísticas e das expressões plásticas, cênicas ou musicais.