Este artigo tem como objetivo abordar a temática Educação Infantil: Caminhos e Trajetórias, objetivando refletir e evidenciar politicas relativas a esta modalidade de ensino , seus impactos e suas contribuições para a qualidade na Educação Infantil. Compreendemos que apesar da evolução e transformação na educação infantil, faz-se necessário repensar novas práticas que contribuíam efetivamente e atendam esta demanda , tanto em suas especificidades , quanto no âmbito geral.