Este artigo tem como objetivo compreender a atuação do Psicopedagogo na
Educação Infantil e sua contribuição com o intuito de somar conhecimento no contexto escolar, bem como orientar a equipe pedagógica a prevenção, identificação e intervenções frente dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos. Para fundamentação teórica utilizamos, entre outros: Bossa(2011); Oliveira(2003); Weiss(2011).