A escola inclusiva é um importante fator para o relacionamento social e desenvolvimento das habilidades de todos os educandos, logo das necessidades educativas especiais apresentadas pelo autismo também, pois o mesmo é considerado deficiência por lei, sendo que tem direito de fazer uso de todos os benefícios que a inclusão oferece na rede regular de ensino. Mas identificaram-se algumas dificuldades apresentadas para a inclusão dos autistas na escola pública de ensino regular, considerando os pontos e contrapontos da escola inclusiva e a importância da relação família x escola como fator necessário para a inclusão de tais alunos.