O artigo pretende resgatar o lúdico estabelecendo uma linha entre o passado por meio das brincadeiras tradicionais e outras formas de brincar desde a década de 60 até os tempos atuais. O resultado deste estudo demonstrou a importância da ludicidade por meio dos jogos e brincadeiras do passado e presente e suas contribuições para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, reconhecendo que é possível aprender enquanto se brinca.