A presente artigo pretende elucidar as principais características e a importância da Educação Inclusiva e a importância do trabalho a ser realizado com crianças portadoras de Deficiência Mental e Intelectual. Apresenta um estudo sobre a historicidade da Educação Especial. Elucida-se a inclusão em sua teoria e prática. Por fim, o estudo pauta sobre a Deficiência Intelectual e Mental, e a postura do professor e sua formação sobre a inclusão. A metodologia empregada baseia-se nas referências bibliográficas.