Os estudos dos teóricos são fundamentos para o entendimento do processo de alfabetização e o professor deve se colocar como mediador desta aprendizagem, que é individual, entendendo que os indivíduos necessitam de oportunidades diferenciadas para aprender, respeitando o ritmo de cada um, e compreendendo que o processo de alfabetização ocorre por etapas estimulando a autonomia, o aprender a aprender. As crianças aprendem antes mesmo de iniciar sua vida escolar, possui conhecimentos prévios sobre diversos assuntos, devido sua interação com o ambiente o qual está inserido. Na sala de aula esses conhecimentos precisam ser compartilhados e aprimorados para a formação intelectual do aluno, e o professor, sem a prática de detentor do saber, proporcionar momentos para aprenderem juntos em prol do desenvolvimento de uma consciência crítica, possibilitando diálogos, debates e exposição de opiniões.