A educação financeira no contexto escolar tem se consolidado como estratégia fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes em relação ao uso de recursos econômicos. Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições da educação financeira nas escolas para o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, ao consumo responsável e à tomada de decisões. A pesquisa baseia-se em revisão bibliográfica de autores que discutem educação, cidadania e finanças pessoais. Os resultados indicam que a inserção da educação financeira no currículo escolar favorece a autonomia dos estudantes, estimula o pensamento crítico e contribui para a construção de hábitos financeiros saudáveis. Considera-se que a escola desempenha papel essencial na preparação dos indivíduos para a vida em sociedade.