A atual proposta de trabalhar as diversas disciplinas do currículo visa desenvolver a criticidade dos atendidos visando a análise da realidade ambiental, buscando por meio de seu discurso analisar o ambiente social, político econômico e natural que envolve nossa realidade tendo como objeto de reflexão a análise dos conteúdos que envolvem a disciplina observando suas transformações.  Dentro deste contexto visa-se observar as dinâmicas climáticas de modo a despertar as conexões entre as diversas temáticas como as diferentes formas de clima e vegetação suas correlações e a ação do ser humano modificado seu ambiente natural em detrimento de uma construção de ambiente social. O objetivo deste artigo é buscar estimular os conhecimentos prévios dos alunos e sua curiosidade a relação entre a modificação da primeira natureza em paisagens rurais ou urbanas visando a análise das mudanças e a dinâmica entre clima e vegetação, buscando organizar a melhor maneira de preservá-lo , uma vez que este pode ser considerado um importante eixo organizador do trabalho realizado em sala de aula, direcionando favorecendo a aprendizagem dos alunos, permitindo o transporte dos seus saberes para além dos muros da escola.

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