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NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ESSENCIAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Adailza Souza Barros Borges, Andréa Pereira de Oliveira dos Santos, Adriana Pereira de Oliveira Vieira

Resumo

O presente artigo tem como objetivo explorar a neuroplasticidade, a capacidade do cérebro de reorganizar suas conexões neurais em resposta a experiências e estímulos, um fenômeno fundamental no neurodesenvolvimento. Durante os primeiros anos de vida, o cérebro demonstra grande adaptabilidade, formando e fortalecendo conexões neurais essenciais para a aprendizagem e aquisição de habilidades. Este processo, porém, não é restrito à infância, continuando ao longo de toda a vida, permitindo que o cérebro aprenda novas habilidades, recupere-se de lesões e se ajuste a mudanças ambientais. A interação entre fatores genéticos e ambientais é determinante, com estímulos adequados sendo cruciais para o desenvolvimento cerebral saudável. Compreender a neuroplasticidade e seu papel no neurodesenvolvimento é essencial para o desenvolvimento de estratégias de intervenção que promovam o aprendizado, a recuperação neural e o bem-estar cognitivo e emocional.

Palavras-Chave: 

Neuroplasticidade; Neurodesenvolvimento; Aprendizagem; Adaptação Cerebral.

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