Este artigo descreve a relevância da educação antirracista como ferramenta essencial para promover a equidade e a inclusão no ambiente escolar, de forma prática. Utilizando como documentos norteadores os referenciais teóricos e as legislações vigentes no campo educacional. Destaca - se a imprescindibilidade da formação docente contínua e especializada para capacitar os professores a reconhecerem, enfrentarem e desconstruírem práticas e discursos racistas, promovendo uma abordagem pedagógica que valorize a diversidade cultural e étnica. Além disso, o artigo destaca os desafios enfrentados na implementação de práticas pedagógicas antirracistas, como resistências institucionais e falta de recursos, bem como as possibilidades de superá-los por meio de políticas educativas inclusivas e de formação de professores sensíveis às questões raciais. Ao promover uma educação que reconhece e valoriza a pluralidade, desigualdade estruturais. O artigo evidência a construção de ambientes escolares mais justos, acolhedores e capazes de formar cidadãos conscientes e críticos em relação às questões de raça e diversidade.