GEODIVERSIDADE DO RIO TOCANTINS COMO ELEMENTO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO BÁSICO DO MUNICIPIO DE CAMETÁ-PA
Gleyce Lopes Gonçalves, Cristiane de Paula Ferreira, Rosemery da Silva Nascimento
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar um levantamento bibliográfico sobre a geodiversidade do Rio Tocantis, destacando temas como Solo, Hidrografia e Biodiversidade Aquática para o Ensino de Ciências Ambientais no Município de Cametá/PA. O estudo é parte integrante do trabalho avaliativo final da disciplina Gestão Ambiental ofertada pelo PROFCIAMB-UFPA e tem como área de estudo a Mesorregião do Nordeste Paraense e a Microrregião de Cametá. Os resultados da pesquisa revelam que o solo de Cametá é predominantemente argiloso, caracterizado por sua fertilidade e capacidade de retenção de água, o que favorece a agricultura e a vegetação nativa. As considerações acerca da geodiversidade, pode-se apontar que esta compõe-se por uma diversidade de conhecimentos, informações e discussões sobre o ambiente e seus componentes humanos e naturais, podendo contribuir positivamente no aprofundamento de discussões, reflexões e no próprio ensino das temáticas socioambientais junto aos estudantes do ciclo básico, motivando a leitura para avançar no entendimento das ações e vivências individuais e coletivas como constituintes a natureza aos quais estes também fazem parte, superando assim uma visão dicotomizada do ambiente.
Palavras-Chave:
Ensino em Geociências; Gestão Ambiental; Nordeste do Pará.






