Ana Lucia Porto de Souza

Resumo

Este artigo analisa a alfabetização digital na educação infantil, destacando os desafios, metodologias pedagógicas e impactos no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. A partir da revisão de literatura de autores como Moran (2015), Papert (1993) e Piaget (1976), discute-se a introdução de tecnologias digitais de forma pedagógica, a criação de atividades interativas e o estímulo à aprendizagem significativa. Conclui-se que a alfabetização digital na infância promove competências cognitivas, socioemocionais e comunicativas, preparando os estudantes para a vida em sociedade de maneira crítica, ética e participativa.

Palavras-Chave: