A afetividade na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, influenciando diretamente suas habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Estudos e teóricos, como Vygotsky, destacam que o desenvolvimento cognitivo é indissociável do contexto emocional e social em que a criança está inserida. Um ambiente afetivo promove a segurança necessária para que as crianças explorem e aprendam com confiança, favorecendo a curiosidade, a criatividade e o engajamento escolar. Além disso, a afetividade contribui significativamente para a formação da autoestima e autoconfiança, essenciais para lidar com desafios emocionais. Interações afetivas saudáveis facilitam o desenvolvimento de habilidades sociais, como empatia, cooperação e comunicação, permitindo que as crianças estabeleçam relacionamentos saudáveis e resolvam conflitos de maneira construtiva. As práticas pedagógicas que priorizam a construção de vínculos positivos, um ambiente acolhedor, a expressão emocional e a participação familiar são essenciais para fomentar a afetividade na educação infantil. Assim, a afetividade não apenas enriquece o processo educativo, mas também prepara as crianças para se tornarem indivíduos mais seguros, empáticos e resilientes, tornando-os mais capazes de enfrentar os desafios da vida.