Trata-se de artigo baseado em um trabalho na modalidade científica de: Resumo expandido que busca apresentar uma revisão bibliográfica sobre o que tem sido produzido, academicamente, sobre Letramento Matemático na Educação de Jovens e Adultos (EJA), que possa contribuir para uma melhor compreensão a cerca desse fenômeno. Sabe-se que tais pesquisas sobre Letramento Matemático na EJA contribuem bastante para difundir práticas pedagógicas mais inclusivas e eficazes, além de ser um tema importante para promover o desenvolvimento cognitivo em contextos educacionais diversificados, pois, os pesquisadores do tema, vem se dedicando a investigar e oferecer conhecimentos valiosos para formulação de políticas educacionais, examinando diferentes metodologias de ensino e abordagens contextualizadas, criando ambientes de aprendizados capazes de atender as necessidade específicas dos alunos da EJA em sua vida cotidiana.