É possível perceber que grande parte dos alunos inseridos em contextos educacionais apresentam uso intenso das tecnologias digitais tanto fora quando dentro da sala de aula. O uso dessas tecnologias pelo professor no ensino de idiomas pode trazer contribuições na promoção da motivação dos estudantes. Este estudo busca fomentar a prática docente por meio da implementação de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. As tecnologias digitais devem estar integradas ao ensino de línguas devido aos inúmeros materiais autênticos disponíveis online para o desenvolvimento do conhecimento comunicativo trazendo benefício à aprendizagem e à motivação do estudante. Os cursos de formação de professores precisam englobar em seus programas curriculares conhecimentos referentes à motivação dos alunos com uso das tecnologias digitais para melhoria do processo de aprendizagem em sala de aula. A tecnologia pode ser bastante útil ao ensino de uma língua estrangeira por seu potencial motivador ao gerar interesse e envolvimento a partir do uso de materiais oriundos do meio digital elaborados por falantes nativos da língua na qual se almeja alcançar a proficiência linguística.