A formação continuada dos professores é um elemento essencial para a melhoria da qualidade do ensino, pois permite a atualização constante dos saberes pedagógicos, metodológicos e tecnológicos. Este artigo tem como objetivo analisar o papel da formação continuada na valorização profissional docente e em seu impacto direto sobre a aprendizagem dos alunos. A pesquisa apresenta uma revisão bibliográfica baseada em autores que discutem a formação de professores como processo permanente, destacando sua importância frente aos desafios da educação contemporânea. Conclui-se que investir na formação continuada é investir na qualidade educacional e no desenvolvimento social.