Este artigo aborda algumas teorias sobre o brincar na educação infantil que estejam voltadas ao desenvolvimento da criança no que se refere aos enfoques sociais, filosóficos e cognitivos especificamente na modalidade da Educação Infantil. O brincar é uma das características marcantes da criança, uma vez que é na infância que a criança está mais voltada ao mundo imaginário e dessa forma se faz presente todo tipo de brincadeira que reflete seu meio social. A brincadeira apresenta um enfoque lúdico, porém se considera lúdico aquilo que traz prazer, ou seja, algumas atividades educacionais podem ser apresentadas como divertidas e prazerosas para algumas crianças e não o ser para outras, dessa forma há que se avaliar o significado da mesma para as crianças considerando as especificidades de cada uma.