O estudo em questão aborda a diversidade cultural, com foco na prática de respeitar o próximo e as suas diferenças, primando pelos valores e regras de convivência nas atividades diárias. A diversidade cultural está presente no contexto escolar, expressando-se nas diferentes formas de criação, produção, difusão e fruição das expressões culturais e entre as inúmeras formas de representação. É importante ressaltar que para o desenvolvimento dessa abordagem, é necessário ir além da constatação de contemplação e da mística que muitas vezes se faz em torno das diferenças existentes. A sociedade atual é intitulada de global, plural, diversa e marcada por uma conjuntura de conflitos, preconceitos e racismo dentre os diferentes grupos de diversidade cultural, problematizando o papel pedagógico desenvolvido pela escola para o trabalho com a diversidade sua proposta curricular no desenvolvimento dessa prática educativa. Desta forma, a pesquisa tem como cerne principal analisar como é trabalhada didaticamente a diversidade cultural na educação infantil.