O objetivo deste artigo avaliar a contribuição da intervenção pedagógica para um envelhecimento saudável. Assim, procurou fornecer dados sobre o envelhecimento; apontar a intervenção pedagógica e as atividades que podem ser utilizadas para a estimulação cognitiva em idosos. A metodologia utilizada é de revisão de literatura, por meio de pesquisa bibliográfica e descritiva, com abordagem qualitativa. A amostra é feita de livros, artigos científicos, dissertações e teses. Com o resultado da pesquisa foi possível concluir que a partir das experiências do idoso mediadas pela intervenção do psicopedagogo torna-se possível a realização de inúmeras atividades que pressupõem uma estreita relação entre a superação das barreiras físicas e comunicacionais e a aprendizagem, já que permitem aos idosos ter instrumentos que facilitam o desenvolvimento, a integração, o acesso ao conhecimento e à educação efetivamente integrativa e contínua, melhorando os mesmo nos aspectos das dificuldades do envelhecimento.